¿Autoridad o subordinación?

Aquí os dejo un vídeo que seguramente os hará reflexionar

Tras ver el vídeo, he podido reflexionar sobre distintos aspectos: ¿hasta qué punto hemos pasado de un extremo a otro?, ¿es buena la situación actual?, ¿era buena la situación de años pasados?, ¿qué soluciones existen? Ante todo, ha de quedar claro que nunca debemos pensar que ya no podemos hacer nada o que ya lo hemos hecho todo, porque no es así. La clave, y según el mensaje que me ha transmitido el vídeo, está en la idea de responsabilidad social. No se trata de un trabajo único y exclusivo de los padres y/o de los profesores, sino de un trabajo cooperativo entre la sanidad, los servicios sociales, la educación y la justicia. Hay que buscar un canal de coordinación entre las personas de la sociedad que trabajan en el mundo de la educación.

El problema actual está en que los jóvenes conocen muy bien sus derechos ya que lo escuchan continuamente en los medios de comunicación, pero desconocen sus deberes. Se aprovechan de lo que la Ley del Menor refleja amenazando con denuncias a sus propios padres si éstos lo hacen con castigos.

Pero en la mayoría de los casos se trata de chiquillos con mucha falta de afecto ya que los padres apenas tienen tiempo para ellos debido al trabajo. Y, en ocasiones, esa falta de afecto se transforma en rebeldía. La escuela, a la cual se le delega el papel principal de actuación a estos casos, no puede suplir esa demanda de afecto de estos niños, y realmente se ha intentado buscar por todos los medios una solución a este problema pero no se ha encontrado. La escuela no es el agente encargado de transmitir afecto a sus alumnos, sino la familia.

Con todo, la solución al cambio de situación vivido en cuanto a educación y autoridad de padres y profesores sería, entre otras muchas, coordinarse con otros profesionales pero incluido con el adolescente para que poco a poco germine ese trabajo en red que no se está haciendo. Ahí empieza el cambio. Además, los padres deben inducir a sus hijos a la reflexión pero sabiendo que la reflexión puede ir acompañada de un límite.

Para finalizar, expongo un cuadro que recoge palabras y frases que reflejan el mensaje que transmite el vídeo.

Cooperación, sentido común, responsabilidad social, coherencia, compromiso, no llegar a los extremos, límites, profesionalidad, involucrarse, implicación, diálogo, no consentir, apoyo, democracia, respeto, reafirmación del rol, actuar